Levels of Technology Implementation (LoTi) Breakdown In 1994, Dr. Christopher Moersch developed the Levels of Technology Implementation (LoTi) scale in an effort to accurately measure authentic classroom technology use. This scale focuses on the use of technology as an interactive learning medium because this particular component has the greatest and lasting impact on classroom pedagogy and is […]
Danh mục: Đo lường & Đánh giá
Tư liệu học tập từ chương trình cao học chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục (K3, TP.HCM – Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, ĐHQG Hà Nội) và Lượm lặt đó đây…
Bài tháng 12-2011
http://xahoithongtin.com.vn/20111213023834750p0c109/8-ung-dung-cong-nghe-hang-dau-cho-tre-mac-chung-tu-ky.htm http://xahoithongtin.com.vn/2011120904423846p0c252/chen-cong-thuc-toan-hoc-trong-ms-excel.htm http://xahoithongtin.com.vn/20111203120845156p0c252/phan-mem-ho-tro-xay-dung-bai-giang-theo-chuan-elearning.htm http://xahoithongtin.com.vn/20111201121914859p0c119/tranh-bi-lua-tien-bang-yahoo-messenger.htm http://danviet.vn/67822p1c31/xu-ly-khi-bi-longgai-sau-rom-dam.htm
Các học thuyết quản lý
(Tổng hợp từ nhiều nguồn) Tổng quan về lý thuyết quản lý và thuyết quản lý theo khoa học của TAYLOR Các tư tưởng và trường phái quản lý Hoạt động quản lý đã có từ xa xưa khi con người biết lao động theo từng nhóm đòi hỏi có sự tổ chức, điều khiển […]
Giáo dục, khoa học đang rơi vào khủng hoảng trầm trọng
GS. Hoàng Tụy Nên nhận định thế nào về con số 2/3 số tiến sĩ không làm khoa học mà làm quản lý ? -Trong số 1/3 còn lại cũng chẳng có mấy người thật sự làm khoa học, mà chỉ làm khoa học trên danh nghĩa, và rất nhiều sản phẩm của họ khó […]
Ứng dụng phần mềm soạn giảng theo chuẩn e-learning
Sáng kiến kinh nghiệm năm 2011 Ứng dụng CNTT trong giảng dạy và học tập không chỉ được hiểu theo nghĩa đơn giản là dùng máy tính vào các công việc như biên soạn rồi trình chiếu bài giảng điện tử ở trên lớp. Ứng dụng CNTT được hiểu là một giải pháp trong mọi […]
Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học tập ở trường THPT chuyên Quang Trung
Hội thảo ứng dụng CNTT trong dạy học 2011 – Sở GD-ĐT Bình Phước I. Đề dẫn Vai trò, tầm quan trọng và hiệu quả của ứng dụng CNTT trong dạy học đã được chứng minh bằng thực tiễn giáo dục trong và ngoài nước những năm qua, nó cho thấy việc ứng dụng công nghệ […]
Ôn lại Logic mệnh đề
I. KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LOGIC MỆNH ĐỀ 1.1 ĐỊNH NGHĨA MỆNH ĐỀ, GIÁ TRỊ CỦA MỆNH ĐỀ Mệnh đề là một câu trọn nghĩa (một khẳng định) mà nội dung của nó phản ánh đúng (true) hoặc sai (or false) thực tế khác quan. Mệnh đề đúng: Nếu nội dung của mệnh đề (A) […]
Phân tích câu hỏi trắc nghiệm
Bài phân tích câu hỏi trắc nghiệm khách quan Hiện tại, việc xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan tạitrường THPT đang được đặc biệt quan tâm và ưu tiên tiến hành, tuy nhiên đểxây dựng được một ngân hàng câu hỏi tốt theo đúng nghĩa trắc nghiệm khách quan nhằm đánh […]