Dữ liệu câu hỏi IATA produces and uses item data files with a specific format. An item data file contains all the information required to perform statistical analysis of items and may contain the parameters used to describe the statistical properties of items. An item bank produced or used by IATA should contain the variables […]
Introduction to IATA – 1.3.1.3. Variables reserved by IATA
Các biến dành riêng trong IATA During the analysis of response data, IATA will calculate a variety of different working variables. The names of these working or output variables are restricted and should not be used as names of test items or questionnaire variables. These variables, which IATA adds to the scored test data file, […]
Introduction to IATA – 1.3.1.2. Item naming
Định danh câu hỏi thi It is important to assign a unique name to each item in a national assessment program (see Anderson and Morgan 2008; Greaney and Kellaghan 2012). All statistical analyses performed on a test item should be linked clearly to the name or label of an item. If an item is repeated […]
Introduction to IATA – 1.3.1.1. Treatment of Missing and Omitted Data
Xử ký Dữ liệu thiếu và dữ liệu bỏ qua Missing data occur when a student does not provide a response to a test item. When this happens, rather than leaving the data field blank, a missing value code is used to record why the response is missing. There are two types of missing responses: […]
Introduction to IATA – 1.3.1. Response data (dữ liệu phản hồi)
Response data include the response of each student to each test item. The test results imported in the response data file must allow for automated scoring; this means that the item response data should include the codes representing how students actually response to items. For example, if the response data are from a multiple choice […]
Introduction to IATA – 1.3. Assessment Data (dữ liệu đánh giá)
There are two main types of data produced by and used in the analysis of assessments: response data and item data. Response data are produced by the individual learners as they answer questions on a test. A test is a specific collection of questions that evaluate a common domain of proficiency or knowledge. Individual questions […]
Introduction to IATA – 1.1. Overview
The item and test analysis software (IATA) accompanying Part II of this book is intended to help national assessment practitioners, researchers, and others analyze test item data as well as build effective assessment tools. IATA was designed to offer a user-friendly way to address many statistical considerations related to national assessments. It targets specifically those […]
CITAS – công cụ phân tích, đánh giá câu hỏi và đề thi trắc nghiệm
CITAS được thiết kế dựa trên lý thuyết khảo thí cổ điển, là một công cụ đơn giản, dễ sử dụng dành cho giáo viên, chuyên gia đo lường và đánh giá nhằm đánh giá các câu hỏi thi và bài thi. Người dùng chỉ cần nhập hoặc dán dữ liệu vào file Excel, kết quả […]
Giới thiệu dự án IATA
Cùng với Quest, Conquest, Iteman; IATA là một phần mềm phân tích, kiểm định câu hỏi thi, đề thi; hỗ trợ xây dựng các đề thi có độ tin cậy, độ giá trị với mục tiêu giảm thiểu sai số giữa điểm thi và điểm số thực của thí sinh. Như chúng ta biết, tất […]
Phần mềm hỗ trợ Nghiên cứu định tính
Phương pháp nghiên cứu định tính trong nghiên cứu khoa học xã hội ngày càng được sử dụng rộng rãi và khẳng định được tính hữu ích của mình. Trong khi nghiên cứu định lượng được hỗ trợ bởi nhiều công cụ xử lý, phân tích số liệu như SPSS, R, Stata… thì “phần mềm […]
Một vài mẹo hay cho cuộc sống
Video kỹ năng với một vài mẹo hay ứng dụng trong cuộc sống: Lọc nước Làm ra lửa Làm muỗng ăn Làm đèn thắp sáng Làm bếp mini Làm chai giữ nhiệt
Sáng tạo thuật toán và lập trình
Bộ sách 3 tập của tác giả Nguyễn Xuân Huy Tập 1 [scribd-doc doc=”287608431″ key=”dainganxanh” ] Tập 2 [scribd-doc doc=”287614788″ key=”dainganxanh” ] Tập 3 [scribd-doc doc=”287614792″ key=”dainganxanh” ]
Phương pháp nghiên cứu khoa học
Sách của tác giả John W. Creswell, Biên dịch: Nguyễn Thị Xinh Xinh
Đại cương về nghiên cứu định tính
Tài liệu của tác giả Trương Trọng Hoàng
Nghiên cứu là gì
Phân tích từ nguyên thì từ “nghiên cứu” có nghĩa là tìm hiểu (nghiên) cho đến kỳ cùng (cứu). Từ “nghiên cứu” (động từ) trong tiếng Anh là “research” và tiếng Pháp là “rechercher” đều có cùng một nghĩa đó là tìm kiếm (search, chercher) trở lại (re-). Nói cách khác có thể hiểu một […]
Phương pháp luận sáng tạo (chương 7)
Sách của tác giả Phan Dũng (PGS. TSKH).
Phương pháp luận sáng tạo (chương 6)
Sách của tác giả Phan Dũng (PGS. TSKH).